以前は国語の成績の上がり下がりで一喜一憂し、どうしたら成績を安定させることができるのか悩む日々でしたが、そんな中ゆうた先生のYouTubeに出会いました。

ゆうた先生からスケジュール管理についてご指導いただき、学校や塾や休みの予定など、決まっている予定を書き込んだスケジュール用紙を本人に渡し、自分でスケジュールを立てるように促しました。

それから週間スケジュールのうち、達成出来た日にはポケモンシールを貼るように習慣づけました。またSAPIXの国語の課題は、漢字や言葉ナビなど知識系のものを除くと、演習量があまり多くはないためゆうた先生の助言から予習シリーズも購入して演習量を増やすようにしました。

そのおかげか、6月の志望校診断テストでは、国語Aだけ見れば偏差値69台、4教科A総合では初めての偏差値60台後半67を取ることができました。ゆうた先生のご指導ときめ細やかなサポートに、とても感謝しております。

　※個人の感想で成果を保証するものではありません。

以前は、国語に対する苦手意識が強く、自宅で国語の勉強は塾の宿題のみしかやらず、もちろん、テスト対策やテストの解き直しを避けている状態でした。

偏差値は30から40台前半、合不合テスト、組分けテストでも国語が他の教科の足を引っ張り中々、Bコースに上がらず国語の成績がひどい状態でした。

受験まで残り約半年となり、子ども自身も私も国語の成績をあげたいと思い６年生から国語だけ集団から個別にしてマンツーマンで指導していただいたりしましたが中々、偏差値には結びつがず、具体的に何をしてよいのかわからず日々、焦りと不安が増していきました。国語よりも算数で行きましょうと半ば諦めていました。

ゆうた先生の講座を受けてから、合不合の模試で偏差値5くらいすぐ伸び偏差値57明大中野中の過去問と偏差値52麗澤中の過去問でも合格者平均点をとれました。

息子は、今まで国語が苦手の前に、文章を読むのが嫌いなので長文をじっくり読んでこなかったという状態でしたが、ゆうた先生に国語の物語文の選択肢問題の時は①②③を書いてから、選択肢を選ぶようにしましよう！と教えていただきました。息子は、①②③を書かなければならないので必死に文章を読むようになったのが、最初の変化だと思います。

①②③を書くことにより、次第に選択肢問題の正解率が上がっていきゆうた先生からも褒めていただいて、国語の問題を解いていくのが楽しくなっていったようです。

次第に、選択肢問題の正解率が上がっていくにつれて自分から今まで1番苦手だった記述問題にも挑戦するようになってきました。

まだまだ課題はありますが、自分から国語の勉強をし始めるようになり、少しづつ自分でも国語の読解問題がとけるようになってきたと自信とやる気が成績が伸びてきた要因だと思います。

　※個人の感想で成果を保証するものではありません。

以前は塾から、5年生が大事な時期と言われていたにもかかわらず、算数の偏差値が最低28.6〜最後44と、上がらず、他の科目も低迷しており、子どものモチベーションが下がっているのを感じていました。塾からは「テキストをしっかりやれば取れます」と言われ、やり方が子どもに合っていないのではと悩みますがどう改善して良いのかわからずにいました。

補講塾に入ったりしましたが、宿題が増えることで対応が追いつかず、中途半端な取り組みとなってしまい効果は引き出せませんでした。子供は「毎日つまらない。勉強楽しくない嫌いだ」と言っており、親の力量不足が子どもを不幸にしてしまうのではないか、中学受験をすることは子どもにとって良いのかどうかを悩んでおりました。

ゆうた先生の講座を受講してからスケジュール管理法を学べたことで、なぜ成績が上がらなかったのかが理解できました。目先の宿題に追われていたのが、スケジュールを作成することで、目標に必要な勉強時間と優先順位が可視化され、やるべきことが明確になるので心に余裕を持てるようになりました。

子どもにとっても、1日の取り組む量がわかり、子ども自身が無理な量だと思う場合は親子で話し合って調整できるため、納得のうえ進められることで前向きな姿勢に変わり表情が明るくなりました。

中学受験の根幹となる親子の関係を見直すきっかけを作っていただいたことも良かった点です。

ラインでいつでもゆうた先生に質問や相談ができるという点につきましても、親子共に安心感が大きく、とても助かります。加えて、効率的な勉強法を教えていただけるので、心に余裕が生まれ、進めている内容に自信が持てることが非常に良かったです。

　※個人の感想で成果を保証するものではありません。